八月中旬，車隊前進苗栗大湖露營，螢火蟲工作團隊順道拜訪大湖國中的小廷。初見時靦腆的小廷，聊開後侃侃而談，談宗教、談生命禮儀、談文學、談生活領悟；在我們要離開時，還貼心的請阿嬤把家門口曬的瓜乾讓我們帶回去，超級歡樂又具有正能量的一次家訪。在露營夥伴們的共同見證下，親愛的大家，讓我們一起陪第67號螢火蟲小廷快樂成長！
☘ 67號 小廷 ☘⋯⋯
文／文彥（威廉） 圖／佩芬（山地）
《定風波》 蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑湮雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
大湖國中教導主任朱國豪老師陪著小廷在路口等我們，帶我們進入小廷家後，一陣寒暄說明了我們的來意。和小廷聊天時，問他最喜歡哪一堂課？不像以往被問到的孩子都會停頓思索一下，升國中三年級的小廷毫無遲疑的就說他喜歡國文。他說有一天讀到蘇軾的這首定風波，深有所感，隨即背頌了一段跟我們分享！
當下我們每個人都睜大了眼睛彼此互望了一眼，用「瞠目結舌」這四個字來形容我們當時的表情是再恰當不過了！問他為什麼會對定風波有感，他說，好像看到官場的起起落落，這樣年紀的孩子竟然有這麼好的語文領悟力。小廷從小就常在廟裡讀經，對於許多經書經文都相當熟稔，也因為經常在廟裡幫忙協助法事，對佛法禮儀相當熟悉，而且也訂定下未來要朝「生命禮儀」發展的志向！
哇～不同以往的家訪，常常是我們問很多，孩子通常只會簡短回答幾句。小廷不但跟我們分享了他對詩詞的感受力，還很清楚告訴我們他的志向，並且詢問我們的建議看要如何來達成！這孩子不單是功課好，思路也清晰，還有很好的表達能力！
更令大家訝異的是，小廷還會彈奏電子琴，在我們的要求下，他也毫不扭捏的彈奏了一曲，這是他在廟裡自學的！這麼有才華的孩子，想朝他的目標前進的孩子，我們能不幫助他嗎？工作人員在討論時，毫無疑問的全數一致通過！小廷成為我們第67位螢火蟲！
👉接著要來宣布天使當選者了，當選的是：禹萲（師母）Mitchelle Lee 
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當選原因：
一聽說天使缺人，一馬當先立刻跳出來，熱心跟著家訪，又積極學習了解天使事務，因此，恭喜夫人賀喜老爺Kenny Chen，得子一名，加入天使行列！
💖天使當選感言 文／禹萲（師母）隨年紀的增長，歲月的湖水，或增或減、時清時濁.....
就在前年，飛魚不經意地邀約下，參加了「螢火蟲嘉年華會」，這群熱血沸騰的朋友，讓我回想起數十年前至天母聖安娜之家主辦慈善活動規劃時，寒冬微雨的清晨，那個靜靜躺在教堂門口地上，等待救援的棄養嬰兒....同樣的心不同的景，而鬆開手上的石頭投向湖心，在泛起的層層漣漪中，才猛然看見自己的幸福和幸運。
露營前，接到飛魚自美國傳來的訊息，詢問我參加此次家訪的意願，本以為又會是一個淒雨飄飄，讓臉龐灑下成串淚珠的緣起，但在一個小時的家訪中，酷愛詩詞的小廷，隨口朗誦出一段蘇軾的〈定風波〉，我看到小小年紀的他，心中散發出的堅毅與豁達。
然後他還告訴我們，平常得空時除了喜愛看歷史書籍，熱愛生命科學的他，常常閱讀各種經書，並會運用無師自通，弹奏電子琴的才藝，協助擔任村裏告別式場合的現場哀樂演奏...
這是一次充滿正面能量的家訪，我不禁自問，在相同的生活環境下，我可能就臣服在生活的無奈，而自怨自艾，但是一個緣起而來的孩子，卻選擇了「勇敢」，小廷的勇敢恰恰實踐了尼采說的，「受苦的人，沒有悲傷的權力」....
我想未來小廷所給予我對於生活及生命的啟發，將遠遠超過我對他的守護，許多...許多！67號螢火蟲─小廷，未來的日子裏，不論是大雨讓你暫時無法發亮，或是當你開始展翅飛翔，不怕不怕，因為我們都在!!
🍁後記 🍁1. 感謝大湖國中校長吳雲道校長對助學計畫的支持，以及熱心與愛心滿滿的教導主任朱國豪老師，因班導師外派受訓臨危受命協助，並且主動陪同家訪，看得出來對學生的關心，也謝謝三年忠班導師劉慧珠老師願意一起協助執行助學計畫。
2.配合八月車隊活動，生產組文彥原本按例先聯絡附近兩所國中，詢問學校是否有需要幫助的孩子。南湖國中原本告知有符合條件的孩子，沒想到等了近一個月，卻回覆並沒有合適的孩子；而大湖國中先前一直無法聯繫上校長，承辦老師又調職了沒有交辦，這下真是晴天霹靂！文彥又趕緊再連絡校長，還好校長非常支持，立刻指派教導主任處理。一連串的轉折，最後與小廷相見歡，只能說，如果這不是緣份，什麼才是緣份？謝謝文彥鍥而不捨的追蹤名單，讓我們得了一個好孩子。
3.謝謝共同家訪的夥伴夢萍（黑玫瑰）、文彥（威廉）、佩芬（山地）、禹萲（師母），雅敏（胚芽米），因為孩子太好，沿途大家一路歡笑，真是很具有正能量的一次家訪。
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